申請(qǐng)認(rèn)定自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間條件分基本條件、鼓勵(lì)支持條件兩類?；緱l件權(quán)重占認(rèn)定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的 60%，鼓勵(lì)支持條件權(quán)重占認(rèn)定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系權(quán)重的 40%。

　　基本條件：

　　1.具有獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)。申請(qǐng)單位為自治區(qū)境內(nèi)注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體，實(shí)際運(yùn)營(yíng)時(shí)間在 1 年以上。擁有能夠提供良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力的專業(yè)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。

　　2.具備必需的硬件設(shè)施。自主支配運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所1000㎡以上，為入駐對(duì)象提供必需的辦公條件和會(huì)議室、洽談室、公共接待區(qū)、項(xiàng)目展示區(qū)等公共辦公場(chǎng)地，有相應(yīng)的水電、消防、通訊、網(wǎng)絡(luò)等配套基礎(chǔ)設(shè)施，具備“即入即開”條件，入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體使用面積占總場(chǎng)地面積的60%以上。屬租賃場(chǎng)地的，提供自申報(bào)之日起 5 年以上租賃合同。鼓勵(lì)提供科研設(shè)施、儀器設(shè)備及簡(jiǎn)式餐飲、公寓等硬件設(shè)施。

　　3.具備配套保障能力。建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作機(jī)制和服務(wù)體系，有 5 名以上的專兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍。具備完善的制度體系，有創(chuàng)業(yè)主體入駐、畢業(yè)、退出制度，財(cái)務(wù)管理制度、保密制度、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度以及日常管理服務(wù)等規(guī)章制度。申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)，上年度為入駐對(duì)象提供研發(fā)設(shè)計(jì)、科技中介、金融服務(wù)、成果交易、認(rèn)證檢測(cè)、對(duì)外交流等服務(wù)10次以上，開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng) 5 次以上。具備落實(shí)藏政發(fā)〔2019〕4 號(hào)文件第二章提出的“三個(gè)功能”和第四章提出的“七種運(yùn)營(yíng)模式”相關(guān)條件。

　　4.具備良好產(chǎn)出效益。申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)入駐對(duì)象(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)、團(tuán)隊(duì))數(shù)量不低于 20 家(不包括場(chǎng)外孵化企業(yè))。入駐對(duì)象吸納就業(yè)50人以上，其中西藏戶籍人員占比50%以上，并與就業(yè)人員簽訂一年及以上就業(yè)合同。眾創(chuàng)空間具備保障其正常運(yùn)營(yíng)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)條件，能夠?qū)崿F(xiàn)收支平衡。

　　鼓勵(lì)支持條件：

　　1.強(qiáng)化要素聚集。支持眾創(chuàng)空間向高新區(qū)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)和國(guó)家級(jí)“雙創(chuàng)”示范基地聚集。

　　2.強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展。支持立足創(chuàng)業(yè)大街、工匠工作室、非遺傳習(xí)基地、特色專業(yè)博物館、專業(yè)畫廊、非遺傳承人群創(chuàng)意工作室或創(chuàng)意空間、專業(yè)合作社等打造的新型眾創(chuàng)空間。

　　3.強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)。支持圍繞自治區(qū)七大產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聯(lián)合拉薩青藏高原科學(xué)研究中心、國(guó)家川藏鐵路技術(shù)創(chuàng)新中心、藏醫(yī)藥研究中心、清潔能源技術(shù)創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新平臺(tái)打造的專業(yè)化眾創(chuàng)空間。

　　4.強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向。以支持引導(dǎo)在校學(xué)生更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主要方向，強(qiáng)化社會(huì)效益，支持依托高校、中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地、實(shí)踐基地等建立眾創(chuàng)空間，深化科教融合。

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